Escola Municipal Odete Ribaroli Gomes de Castro: agosto 2015

terça-feira, 25 de agosto de 2015

Quadro de características lendas brasileiras from escolaodeteribaroli

segunda-feira, 24 de agosto de 2015

ATIVIDADE PARA O 4º E 5º ANO: QUADRINHOS

http://www.makebeliefscomix.com/Comix/#

sexta-feira, 21 de agosto de 2015

ATIVIDADE PARA O 4} ANO: JOGO DE MATEMÁTICA

http://ultradownloads.com.br/jogo-online/Raciocinio/Matematica-com-o-Palhaco/

quarta-feira, 19 de agosto de 2015

ATIVIDADE PARA O 3º ANO: PERSPECTIVA

CLIQUE NA IMAGEM E CRIE UM AMBIENTE:

CLIQUE NA IMAGEM E JOGUE:

terça-feira, 18 de agosto de 2015

ATIVIDADE PARA O 5º ANO: CHARGE

AS ETAPAS PARA CONFECÇÃO DE UMA CHARGE: CARICATURA, COMPOSIÇÃO E ARTE FINAL.

SUGESTÃO DE COMPOSIÇÃO:

quarta-feira, 12 de agosto de 2015

ATIVIDADE PARA O 3º ANO: O QUE SÃO LENDAS?

O QUE SÃO LENDAS ?

LENDAS são estórias fantásticas, originalmente contadas de forma oral, e que possuem origem histórica, são ligadas ao princípio dos tempos, ou da humanidade, e onde o mágico aparece como "milagre". Mescla de fatos e fenômenos frutos da imaginação dos povos primitivos, a lenda procura dar uma explicação a fenômenos e/ou acontecimentos misteriosos e sobrenaturais. Por exemplo: explicar a origem do trovão, explicar a origem de uma cachoeira, do relâmpago, da chuva, das águas, nascimento do sol, lua etc. Nossos índios brasileiros têm muitas lendas. A lenda é sempre considerada com um fundo de verdade. Durante algum tempo confundiu-se o mito com a lenda, embora os dois estejam relacionados a acontecimentos de um passado distante e fabuloso, diferem, porém nas personagens.

PARA QUE SERVEM AS LENDAS ?

As lendas, originalmente, servem para tentar explicar as origens e fenômenos naturais que não eram compreendidos intelectual e cientificamente.

Pesquise, por exemplo, a lenda das Cataratas do Rio Iguaçu, a lenda da mandioca, dentre outras.

Extraído do: http://www.fabulasecontos.com.br/?pg=descricao&id=27

CLIQUE NA IMAGEM E LEIA O TEXTO

DARWIN - TEORIA CIENTÍFICA

CRIACIONISMO

A LENDA DE COMO SURGIRAM OS BICHOS

TEXTO INFORMATIVO: LENDAS

O texto que você leu é uma lenda, pois nele encontramos uma explicação fantástica (que só existe na imaginação) para o surgimento dos animais. Histórias como essas são transmitidas oralmente ou por escrito pelos povos, de geração em geração, com poucas modificações.

Lendas são histórias que procuram explicar o que o ser humano desconhece ou não compreende. Elas surgem da necessidade de desvendar os mistérios do mundo.

Os povos indígenas possuem inúmeras lendas. Algumas explicam, por exemplo, como o dia foi separado da noite, como a água do mar tornou-se salgada e como surgiram alguns frutos.

É importante lembrar que, para os índios, a natureza é sagrada. Eles acreditam que todos os elementos naturais (o sol, as árvores, as pedras, os outros animais) possuem uma alma como nós, seres humanos. Por exemplo, várias lendas indígenas explicam o trovão como a manifestação de um deus chamado Tupã.

Muitos índios acreditam também que a natureza é habitada por seres fantásticos, como a Iara (espécie de sereia dos rios, deusa das águas) e o Curupira (menino protetor das florestas).

Todos os povos possuem suas próprias lendas sobre os mais variados temas. As lendas são uma forma de se registrar a experiência e o saber popular, preservando, assim, a cultura de um povo.

terça-feira, 11 de agosto de 2015

ATIVIDADE PARA O 1º ANO: PIRULITO QUE BATE BATE E A CANOA VIROU

Pirulito Que Bate Bate

Galinha Pintadinha

Pirulito que bate bate
Pirulito que já bateu
Quem gosta de mim é ela e
Quem gosta dela sou eu

Pirulito, pirulito, pirulito que já bateu
Pirulito, pirulito, quem gosta dela sou eu
Pirulito, pirulito, pirulito que já bateu
Pirulito, pirulito, quem gosta dela sou eu
Pirulito que bate bate

Pirulito que já bateu
Quem gosta de mim é ela e
Quem gosta dela sou eu
Pirulito que bate bate
Pirulito que já bateu
Quem gosta de mim é ela e
Quem gosta dela sou eu

A canoa virou

1. A canoa virou

Por deixar ela virar

Foi por causa de ... (diz o nome de uma criança)

Que não soube remar.

2. Se eu fosse um peixinho

E soubesse nadar

Eu tirava a .....(diz o nome de uma criança)

Lá do fundo do mar.

A roda gira e as crianças cantam a primeira parte e citam o nome de uma criança. Esta solta as mãos, vira de costas e dá a mão de novo. Elas continuam rodando e cantando a primeira parte até todas as crianças ficarem rodando viradas de costas. Depois cantam a segunda parte e vão dizendo, a cada vez, o nome de uma criança que agora se desvira e fica novamente de frente. Cantam e rodam até todas as crianças ficarem de frente.